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Más del 80% de jóvenes conoce algún acto de violencia en parejas de su edad

El estudio, sobre chicos de entre 14 y 19 años, confirman que las relaciones se articulan alrededor de mecanismos de “control posesivo” y con estereotipos que perpetúan las desigualdades.

Noticia extraída del Diario de Cádiz

Más del 80 por ciento de los adolescentes y jóvenes españoles de 14 a 19 años asegura conocer o haber conocido algún acto de violencia, cometido por chicos y chicas, en parejas de su edad. Es una de las conclusiones del estudio ¿Fuertes como papá? ¿Sensibles como mamá? Identidades de género en la adolescencia, elaborado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, a partir de una encuesta a 2.514 chicos escolarizados.

Los encuestados identifican una media de cinco actos de violencia por persona ejercidos por chicos y una media de 3,7 actos de violencia ejercida por chicas. Son mayoritarios y generalizados, según el informe, los actos de control como revisar el móvil de la pareja, decirle con quién puede hablar y dónde puede ir, en los que las chicas aparecen como protagonistas con más frecuencia. Entre los chicos, son más habituales la intimidación, el control personal y emocional, la violencia física y verbal o la violación de la intimidad. Solo un 12 por ciento de los adolescentes dice no haber conocido, entre sus compañeros o conocidos, alguno de estos actos ejercidos por un chico hacia una chica, y solo un 16,5 por ciento asegura no haberlos conocido siendo ejercidos por la chica hacia el chico.

Estos datos confirman que las relaciones de pareja entre adolescentes y jóvenes españoles se articulan alrededor de mecanismos de “control posesivo”, lo que da lugar a un comportamiento potencialmente agresivo por ambas partes, aunque más frecuente y más grave por parte del varón, ha resaltado el director técnico del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Eusebio Megías.

Uno de los principales objetivos de la investigación es conocer los estereotipos sobre lo que significa “ser chico” o “ser chica” y cómo definen esas identidades. El estudio revela que existe un acuerdo prácticamente unánime sobre las principales cualidades que se cree que mejor definen a las chicas y a los chicos. Las chicas son descritas de forma mayoritaria como “sensibles, tiernas, responsables, trabajadoras y preocupadas por la imagen”, mientras que los chicos son definidos como “dinámicos, activos, autónomos, emprendedores, posesivos y superficiales”.

La atribución de cualidades a ambos sexos influye en el establecimiento de estereotipos sobre las capacidades atribuidas a unos y otras. Ellas son percibidas como “más capaces de comprender a los demás, de dar cariño y de reflexionar”, en tanto que ellos son considerados “mejores para el deporte, más decididos y más hábiles con la tecnología”.

Los jóvenes españoles, de acuerdo con el informe, consideran que el ámbito laboral resulta ser el elemento central y recurrente al hablar de desigualdad social. Desde su punto de vista, existen profesiones masculinas y femeninas y puestos de trabajo más propios de hombres, que pertenecen a los ámbitos de poder y están mejor remunerados. También perciben que las mujeres sufren las dificultades para conciliar la vida familiar y laboral. Megías ha subrayado que la investigación demuestra que hay cambios y sigue viva una tendencia a la igualdad de géneros, aunque perviven estereotipos y discriminación. “Las relaciones tienden a ser cada vez más igualitarias, pero se mantienen roles y convicciones entre los adolescentes españoles que perpetúan la desigualdad a costa de las chicas”, ha explicado. Ha reconocido que formalmente hay una voluntad de cambio hacia la igualdad de género, aunque en los chicos es menor y se ve retardada por la maniobra de echar la culpa a la herencia o a la educación: “Nos han hecho así”

Bélgica autoriza el primer caso de eutanasia a un violador y asesino

NO PADECE UN PROBLEMA FÍSICOQuince presos belgas han solicitado ya la eutanasia tras la autorización judicial del primer caso en el país. Un violador y asesino de niños que llevaba 30 años encerrado ha conseguido legalmente la muerte asistida después de que varios médicos certificaran que sufre un dolor crónico psíquico que no tiene cura. Él mismo asegura que no puede reprimir sus impulsos, que puede reincidir.

Ver el vídeo de la noticia aquí

Pronto abandonará la celda en la que ha pasado los últimos 30 años por violador y asesino. Su destino, la muerte. Es Frank Van Den Bleeken, el primer preso de Bélgica al que la justicia le ha concedido la eutanasia.”Soy un ser humano, a pesar de lo que hice” dice Frank.

Desde 2002 Bélgica permite la muerte asistida a enfermos terminales. Van den Bleeken  que no padece problema físico alguno la lleva solicitando desde pero alega sufrir una angustia mental incurable porque no puede refrenar sus instintos asesinos.

“Hay unos tratamientos muy efectivos contra los agresores sexuales que suponen un éxito superior al 75%, entonces no estoy de acuerdo con esta decisión” explica Luís Borrás, psiquiatra forense.

Sin embargo, otros expertos en Psicología han sugerido que el suicidio supone una salida ética para criminales multirreincidentes. Javier Urra, psicólogo, explica que “él sabe que si sale va a volver a cometer un delito y ante eso dicen la eutanasia”.

De hecho 15 presos belgas ya han solicitado la muerte asistida siguiendo los pasos de Vanden Bleeken. Una medida extrema sin precedentes en la Unión Europea. Hasta ahora sólo se habían registrado peticiones voluntarias de castración química.

Como la de Alejandro Martínez Singul, segundo violador del Eixample. En los próximos días Frank Van Den Bleeken será trasladado a un hospital y 48 horas después morirá por inyección letal.

XI Concurso Escolar de dibujos sobre Derechos Humanos. Defensor del Pueblo 2013-2014

XI Concurso Escolar de dibujos sobre Derechos Humanos. Defensor del Pueblo 2013-2014
Con el fin de promover el conocimiento de los derechos humanos entre los escolares españoles, la Defensora del Pueblo de España, con la colaboración de la ONG Globalización de los Derechos Humanos, convocan el XI Concurso Escolar de dibujos Defensor del Pueblo.
Destinatarios: Alumnado de enseñanzas Primaria y Secundaria de España
Plazo presentación: Antes del 20 de abril de 2014
Dotación / Importe:
Se establecen seis premios: tres para Primaria y tres para Secundaria, (ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio), consistentes en un ordenador portátil netbook para cada ganador. Los premiados también recibirán del Defensor del Pueblo una ayuda económica para su desplazamiento a Madrid para recoger el premio
Bases convocatoria: XI Concurso Dibujo (pdf)

Igualdad y sexismo

Secuencia didáctica que se compone de 10 objetos didácticos independientes compuestos por un mínimo de 15 actividades de enseñanza, aprendizaje y de evaluación.

– Igualdad entre mujeres y hombres.
– ¡Acabemos con los estereotipos sexistas!
– ¿Existe la violencia de género? Búscala haber si la encuentras.
– Prevención ante la violencia.
– Desigualdades sexistas en distintos países.
– Igualdad de Género y Conciliación de la Vida Familiar.

Material para tutoría: Relaciones sanas

Revista juvenil sobre cómo establecer relaciones sanas evitando las relaciones basadas en el sometimiento y el control del otro

CONTENIDOS

• Introducción
• ¿Vivimos en una sociedad igualitaria?
– Todos necesitamos cuidados
• Esclavos de la Imagen
• ¿Por qué una educación diferente?
• ¿Cómo aprendemos a amar?
• ¿Cómo alcanzar relaciones saludables construídas desde el respeto y la igualdad?
– Resolución de Conflictos
• Violencia de género
– Ejemplos de situaciones de maltrato
– ¿Qué hace a un chico ser maltratador?
– No hay excusas para el maltrato
– Permanecer en una relación dañina puede tener graves consecuencias
– ¿Cómo puedo salir de una relación de maltrato?
– Miedos a la hora de abandonar la relación
– ¿Qué te puede ayudar?
• ¿Cómo vives tu sexualidad?